Revista Educación y Ciudad amplía convocatoria de artículos para profes investigadores

La revista Educación y Ciudad del Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP, recientemente indexada en SciELO Colombia, continuará recibiendo hasta el 7 de marzo, la postulación de artículos de investigación sobre el monográfico trayectorias educativas, que se publicará en el segundo semestre del 2025.

El IDEP a través de su línea editorial busca promover, difundir, y socializar el conocimiento de las y los docentes desde diversas disciplinas, reconociendo las acciones de investigación e innovación de maestros y maestras que enriquecen el debate académico sobre las políticas educativas y le aportan al desarrollo pedagógico de Bogotá.

Es así como para el número 49 de la revista Educación y Ciudad, la comunidad de maestros, maestras e investigadores nacionales e internacionales podrán postular artículos de investigación relacionados con los desafíos y las innovaciones en la transición de los estudiantes, a través de los diferentes niveles educativos, desde la educación inicial hasta la postmedia.

Esta edición invita a la comunidad académica a presentar investigaciones que ofrezcan soluciones innovadoras y prácticas para los actuales desafíos educativos, desde el abordaje de temas como transiciones educativas, estrategias pedagógicas, diversidad cultural en la educación y formación en investigación educativa, entre otros.

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Toda la comunidad de maestros, maestras e investigadores nacionales e internacionales interesados en postular sus artículos, pueden consultar la información sobre el contenido, la estructura, las normas de publicación, la ética editorial, el proceso de arbitraje, entre otras disposiciones generales en el siguiente enlace: Convocatoria monográfico No. 49.

El cierre de esta convocatoria será el 7 de marzo de 2025, una oportunidad para el fortalecimiento del uso y apropiación del conocimiento producido por la entidad, así como el de maestros y maestras, para que sus iniciativas de investigación trasciendan e inspiren otros contextos escolares, no solo en la ciudad, sino en el país y el mundo.

 


 

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