En el marco del webinar organizado por la Secretaría de Educación del Distrito y Red Académica este 3 de abril, en el que participaron más de 700 maestras, maestros, coordinadores y docentes orientadores de Bogotá, el IDEP se sumó al dialogo del quehacer docente en el marco de la actual emergencia del COVID -19.
Durante el encuentro, que recogió varias vivencias de maestros y maestras frente al aprendizaje en casa, la educación socioemocional, la experiencia de estar en cuarentena y las dificultades y retos pedagógicos del aprendizaje en casa, el director Alexander Rubio, envió un mensaje de apoyo y respaldo a toda la comunidad educativa de la ciudad.
“Queremos que el COVID no nos robe la sonrisa y por eso, desde el IDEP, seguiremos apoyando a nuestras maestras y maestros, siendo su canal para que sus ideas se potencien” afirmó el director del Instituto, Alexander Rubio.
Rubio explicó que durante la emergencia el Instituto ha apoyado a más de 40 docentes para que aporten con sus video clases a la estrategia Aprende en Casa, que han alcanzado más de 15 mil visualizaciones para inspirar a otros maestros y estudiantes.
Por otro lado, manifestó que el IDEP se encuentra trabajando para aportar a la misión de sabiduría ciudadana desde el apoyo técnico, dando criterios y ponderaciones para poder tener insumos y que la Secretaría de Educación del Distrito pueda hacer la selección de los docentes para apoyar esta misión.
“Nuestra labor es con los maestros y maestras apoyarlos desde nuestro lugar para que se potencien y tengan no solo acciones de reconocimiento, sino procesos de regulación y construcción de vida. Los invito a seguir encontrando estrategias didácticas y un estado de resiliencia en esta emergencia”.
Por su parte de la secretaria de Educación Edna Bonilla manifestó que se están diseñando espacios “en los que podamos escucharnos, no solo que escuchen a nuestros funcionarios y profesores. Es clave que sepan qué estamos haciendo, pero también escuchar sus opiniones. Para eso crearemos varios espacios para manejar lo socio-emocional con todos los actores implicados. Vamos a seguir trabajando con el alma fortificada. Hay muchas ideas innovadoras y otras que estamos trabajando, todos seguiremos apostándole a lo mismo”, afirmó.
Frente a la plataforma ‘Aprende en casa’ Bonilla afirmó que no es un espacio para virtualizar la educación o trasladar el aula a la casa. “Lo que buscamos es mantener un nivel mínimo de educación con nuestros estudiantes. Sin embargo, seguiremos dando pasos para fortalecer la virtualidad y con ayudas públicas y privadas que los niños y maestros tengan acceso a estas herramientas. Seguiremos tomando decisiones y escuchando sus opiniones”.
