Continuando con los Miércoles de Clásicos del IDEP, se pone a su alcance el libro ‘Pensar la formación de maestros hoy: Una propuesta desde la experiencia pedagógica’, ejercicio académico realizado durante el segundo semestre de 2013.
Este ejemplar, resultado de la alianza entre el Instituto para la Investigación y el Desarrollo Pedagógico (IDEP) y la Universidad Pedagógica Nacional, a través de sus cuatro capítulos, pretende abrir perspectivas, señalar tensiones y ampliar el horizonte alrededor de la formación del maestro.
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Proponer nuevas modalidades para pensar la formación de maestros y maestras y exponerlas al juicio público con una oferta novedosa y audaz; cuestionar las ya instaladas dinámicas educativas considerando su pertinencia y valoración por las comunidades e intentar romper las estrechas fronteras de una formación de docentes centrada en repetir esquemas, cumplir procedimientos o alcanzar metas o indicadores, sin cuestionar su valor y relevancia histórica, son los diferentes asuntos que abarca este documento.
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Los propósitos planteados en su momento con este trabajo literario fueron: adelantar un balance de la ejecución y alcances del Plan Territorial de Formación de Docentes y Directivos Docentes 2009-2012, de la Secretaría de Educación de Bogotá - Colombia, y proponer lineamientos para la formulación de políticas para la formación docente.
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Esta estrategia del IDEP de hacer un recomendado semanal de sus publicaciones, tiene como fin fortalecer la consulta y el uso de investigaciones y publicaciones académicas producidas por docentes y expertos, y así, consolidar su Centro de Documentación y su Repositorio Digital.
Lina María Echeverry Cabeza
Redactora del IDEP
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