I Encuentro Escolar de Astrociencias: un espacio para pensar la astronomía de manera diferente

I Encuentro Escolar de Astrociencias: un espacio para pensar la astronomía de manera diferente

                                                                                                                     Captura de Pantalla 2019-09-18 a la(s) 4.51.26 p. m..png

Más de 700 estudiantes de 15 colegios públicos y privados de Bogotá, se dieron cita en el I Encuentro Escolar de Astrociencias 'En órbita con el Saber' liderado por el Club de Astrociencias Atlantis del colegio Cundinamarca de la localidad de Ciudad Bolívar, y que tenía como objetivo generar un escenario de construcción colectiva a partir del diálogo entre el saber escolar de las experiencias y la enseñanza de las ciencias del espacio (astrociencias), así como construir redes de trabajo interinstitucional para potenciar la construcción de nuevos horizontes en la enseñanza de las ciencias. 

WhatsApp Image 2019-09-16 at 2.23.55 PM (3).jpegEste primer encuentro escolar de Astrociencias, es un concepto que nosotros queremos fortalecer a nivel Bogotá, y se trata de pensar la astronomía de manera diferente a la tradicional. La astronomía es una ciencia base, pero tiene que ver con todo, entonces queremos reunir bajo este concepto a la matemática, la física, la tecnología la química, las humanidades, las artes, y demás disciplinas para que nuestros estudiantes, de una manera aplicada y lúdica, aprendan no solo de organización espacial, sino también de composición química, formas de vida posibles, desarrollo tecnológico, cuidado del ambiente y habilidades comunicativas, entre otras”, explica Julio César Donato Morales, uno de docentes que hace parte del Club de Ciencias Atlantis, grupo anfitrión del encuentro.

Socialización de material didáctico desarrollado por los colegios invitados, concursos de cohetería y robótica espacial, talleres para crear edu blogs, y conferencias con expertos en el campo de las ciencias como Germán Puerta, uno de los principales astrónomos que tiene el país y actual director del Planetario de Bogotá y Raúl Joya, director del Observatorio de la Universidad Sergio Arboleda, donde lideró el equipo institución que envío el primer satélite colombiano al espacio, el Libertad I, fueron algunas de las actividades que se desarrollaron en esta jornada que fue posible gracias a la Segunda Convocatoria para el Apoyo a la Consolidación de Semilleros Escolares de Investigación de la Secretaría de Educación del Distrito y el IDEP.

Promover la investigación y el conocimiento pedagógico como dinamizadores del Ecosistema Distrital de Innovación Educativa del Distrito, es el objetivo de esta convocatoria que, en su tercera edición, seleccionó diez propuestas para brindar apoyo en las categorías publicación de obras escritas, organización o participación en eventos y adquisición de material bibliográfico, didáctico y/o equipos. WhatsApp Image 2019-09-16 at 2.23.54 PM.jpeg

Para los docentes del Club de Astrociencias Atlantis, que fue seleccionado en la categoría organización o participación de eventos, este tipo de convocatorias son muy valiosas, especialmente, a la hora de generar redes de aprendizaje entre maestros.

“Desde hace un año teníamos la intención de reunir varios colegios que trabajaran el mismo tema y tratar de establecer alianzas o redes de conocimiento que, para nosotros, son muy importantes para fomentar la educación aquí en Bogotá. No habíamos podido hacerlo, pero con el apoyo de esta convocatoria logramos llevarlo a cabo, lo cual es valioso porque todos estos espacios además de permitir articulación entre instituciones educativas y entidades y otras entidades que son especialistas en el tema de innovación e investigación, también nos posibilita a nosotros como maestros cualificarnos de mejor manera, y llevar la parte de la investigación de lo teórico a lo práctico”, señala el maestro Julio César Donato.

A esta opinión se suma Genoveva Arriaga, maestra del colegio Jaime Pardo Leal y quien participó de este encuentro con su club de ciencias “Pequeños Científicos”, y quien también destaca el valor de este tipo de encuentros para niñas, niños y jóvenes, ya que, como ella misma lo dice, “es una oportunidad que se le da a los estudiantes para que, además de reafirmar lo aprendido en el aula en un lugar diferente a su colegio, socialicen y compartan su conocimiento con otros estudiantes que como ellos, comparten su interés por las ciencias”.

De acuerdo con el maestro Maximiliano Alzate, docente del Rodrigo Lara Bonilla y líder del grupo de astronomía Phoenix, en los colegios oficiales de Bogotá hay alrededor de 10 observatorios astronómicos, tres de los cuales se encuentran en Ciudad Bolívar en los colegios Cundinamarca, Tesoro de la Cumbre y Rodrigo Lara Bonilla. Vea aquí la charla del maestro Max Alzate en el encuentro sobre astronomía en InnovaIDEP

WhatsApp Image 2019-09-16 at 2.23.55 PM.jpegEsta cifra, sumada al gran número de exitosas experiencias pedagógicas en astronomía que existen en este sector de la ciudad, es para los docentes del grupo Atlantis, un indicador que los impulsa a seguir trabajando en este tipo de encuentros, no solo para fortalecer este trabajo en su localidad, sino también, para ampliarlo y explorarlo en toda la ciudad tanto en colegios oficiales como privados y otras entidades que trabajan por y para la ciencia.

“Queremos que el estudiante vaya más allá, que se cuestione, que indague, que pregunte, que proponga y que experimente qué es ser un investigador en el campo de las ciencias porque pensamos que, desde esta perspectiva aplicada de las astrociencias, cambia la forma en la que los muchachos ven el mundo, y esto también influye en cómo ellos mismos ven su propia vida y empiezan a transformar su proyecto de vida”, concluye el docente.

Sobre el club de ciencias Atlantis

Diez docentes hacen parte de este Club de Ciencias que nació en 2016 como centro de interés en el marco del programa Tiempo Escolar Complementario TEC, con el objetivo de desarrollar y fortalecer en estudiantes de octavo y noveno de bachillerato, el pensamiento crítico de una forma interdisciplinar.

Astroquímica, astrofísica, astrobiología, astronomía, astrofotografía, educación ambiental, habilidades comunicativas y vida planetaria, son algunas de los temas que aborda este club en el que anualmente participan entre 80 y 100 estudiantes en contra jornada de 6:15 a 8:15 p.m.

El colegio Cundinamarca es pionero en el Distrito en materia de astronomía escolar gracias al trabajo del maestro Jaime Cabarcas y su Club Luna Nueva que, tal como lo señalan los maestros del Club Atlantis, brindó a esta institución los materiales y recursos físicos necesarios para trabajar en astronomía escolar. Conozca AQUÍ más sobre el trabajo de este docente

Actualmente Luna Nueva trabaja con estudiantes de quinto de primaria a séptimo de bachillerato y Atlantis con alumnos de octavo y noveno de bachillerato.

 

 

 

 

 

  

 

 

 

Más Noticias:

Profe, publica tu experiencia de investigación en la nueva edición del Magazín Aula Urbana

Abrimos convocatoria, hasta el 5 de noviembre de 2024, para docentes de colegios del Distrito interesados en compartir a través de video o artículo escrito, procesos,...

Ya están los resultados de la convocatoria para la sistematización de experiencias

Durante el 27 de septiembre y el 08 de octubre de 2024 se llevó a cabo el proceso de inscripción, que recibió 25 solicitudes de 104 docentes interesados en participar en el...

Definidas las propuestas finalistas del Premio a la Investigación e Innovación Educativa

La Secretaría de Educación del Distrito - SED y el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP, dan a conocer las 20 propuestas finalistas de la...