Asumiendo su papel como escenario para el debate y promoción de los diferentes interéses de la educación distrital, el presente número de la Revista Educación y Ciudad se dirige a una de las cuestiones de mayor importancia para la actualidad y el futuro de la profesión docente: la innovación como práctica indispensable en el contexto de una escuela que busca su consolidación como comunidad académica.
Con esto en mente, se abordan iniciativas que hacen parte del quehacer diario de los docentes, especialmente desde la perspectiva de resaltar su disposición por realizar cambios que favorezcan, no solo el aprendizaje, sino el crecimiento personal de sus alumnos, elementos que, dicho de paso, son referentes escenciales de la visión institucional del IDEP.
