Con una nutrida asistencia de maetros, maestras y directivos docentes se llevó a cabo la sesión inaugural del estudio "Estrategia de cualificación, investigación e innovación_ comunidades de saber y práctica pedagógica.
Dicho estudio se realizará en el marco del diplomado "pendamiento crítico para la investigación y la Innovación" y de un proceso de acompañamiento a experiencis pedagógicas que lidera el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP y del Doctorado en Estudios Sociales de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas.
En esta oportunidad se cuenta con la participación de 136 docentes que se reunenen en el desarrollo de 50 experiencias pedagógicas.
