Durante la socialización de resultados de 'Estudio en la Región Central' fueron resaltados temas como la participación de 17 secretarías de Educación de la región, la construcción de política pública educativa y su establecimiento; la influencia de los cambios de gobierno en la continuidad de proyectos; el posicionamiento de una escuela abierta, atractiva, diversa, participativa, autónoma y pertinente; el inculcar el respeto por la vida; y el acceso a la educación superior sin barreras, entre otros puntos relevantes de las conclusiones y retos del Estudio.
Se contó con las intervenciones de Nancy Martínez, directora del IDEP; Fernando Rincón, asesor de Dirección del IDEP; Jorge Palacio, integrante del equipo Académico del IDEP; Celio Nieves, concejal de Bogotá; Jorge Parra, secretario de Educación de Chía; John Sánchez, jefe de proyectos de Datexco; Saúl Enrique Jiménez, coordinador Datexco; Sandra Soler, directora del Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas; Janeth Sarmiento, jefe de la oficina Asesora de Planeación de la Secretaría de Educación del Distrito - SED; e integrantes de equipos RAPE.
El asesor Fernando Rincón realizó la exposición completa de Estudio en la Región Central, incluyendo antecedentes, estado del arte, fases del Estudio, resúmenes de grupos focales, construcción del marco conceptual y los desafíos compartidos. Tuvo el apoyo econométrico de Julián Rosero, también integrante del equipo, y de Javier Caballero, como coordinador Académico del Proyecto.
La Directora del IDEP agradeció y resaltó el trabajo conjunto con la SED y la Universidad Distrital dando un particular sentido por cuanto las administraciones que terminan, se han ubicado de cara a las potencialidades desde lo público y la institucionalidad para dar sentido y viabilidad en la cosntrucción de un estado social de derecho. "El acompañamiento del IDEP ha sido clave en la construcción de política pública a través de los estudios institucionales reflejados en la organizacion de los Componentes, y de pensar la política en relación con el derecho a la educación y a la construcción de sociedad", expresó.
Estudio en la Región Central, muestra cómo desde un ejercicio inicial, se ha extendido a través de la reflexión permanente del equipo Académico del IDEP y las alianzas interinstitucionales que ha hecho, así como la continuidad en la producción de conocimiento, aportando elementos útiles para generar acciones en el ámbito educativo.
Registro del 17 de diciembre de 2015, en el Hotel Tryp Embajada, Bogotá D.C.
